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朱泾小学开展研究型课程综合展示活动

作者:四川新闻 | 发布时间:2018-12-24 16

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      12月6日下午,一场主题名为“基于学校课程纲要的课程核心素养(知识产权)之课堂落实”的研究型课程区级研讨活动在朱泾小学进行。出席本次研讨活动的有上海市教研室中小学拓展型、研究型课程教研员姚军,金山区拓展型、研究型课程教研员陈金良以及区兄弟学校的分管领导、专家及相关学科教师。

      近年来,朱泾小学项目引领,编制学校“十三五”研究型课程纲要,以基础学科素材为探究内容,在理科先行先试,努力探索与学科融合的新型探究型课程的实施道路。学校研究型课程的理念,根植于传承百年的勤朴校训,并能有机融合学校特色。在陈金良老师指导下初步完成系列课程方案设计,并上传到金山区校本课程网。前期,将朱泾小学研究型课程纲要与学科主题课例上传于上海教研在线,以“学校探究型课程纲要规则意识之知识产权的目标细化与落实”的主题下开展市级研讨,研讨气氛热烈,收到良好成效。

      本次区级研讨活动也是学科融合项目的实践平台之一。首先由朱泾小学教科研主任彭国健以及李丹老师为大家带来了两节探究教学活动《三角形面积的探究》和《神奇的小手》,活动过程中学生思维活跃、乐于探究。参与活动的教师们在活动的过程中及时在 “hi现场”的互动环节对活动给予即时反馈。教学活动后,彭国健老师结合朱泾小学研究型课程“十三五”纲要编制,进行了题名为《主题探究课程项目化实施的思考与实践》的主题发言,介绍了学校在主题探究课程项目化道路上的实施战略及相关做法。整个活动得到了市教研员姚军老师及金山区教研员陈金良老师的肯定。教研员陈金良老师肯定了学校在研究型课程方面重抓课程的精神,表示朱泾小学良好的顶层设计促进了学校课程的建设。姚军教研员感谢学校领导对探究型课程的倾力支持,感谢陈金良老师的扎实工作,同时盛赞朱泾小学有效落实市探究型课程精神,积极开展校本课程建设,走出了一条崭新的道路。他表示,学校注重规则意识中的“知识产权”,重视表达能力培养,对孩子未来发展起着至关重要的作用。

      本次区级活动为朱泾小学主题探究型课程项目化发展搭建了一个良好的平台,种子课程校本化也为学校后续全学科推广奠定了基础。

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