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让书香浸透童年

作者:四川新闻 | 发布时间:2018-12-28 02


我理想中的学校是给孩子营造一种学习和阅读的氛围,这种氛围就像空气弥漫在校园的角角落落,孩子们在这种氛围中熏陶、感染,实现着自我成长。


高满洪:北京史家小学分校校长


我是一名家长,也是一名老师和校长。做家长的幸福,在于陪伴孩子一起成长;而做校长的幸福,就在于跟随教育一起成长。家长也好,校长也罢,只是附着在我身上的角色不同而已,但是两者的共同就在于——不辜负孩子。

每所学校都有自己的文化传承,前任校长项红提出的“学习与生命同行”,我认定这就是学校教育的文化之魂,因而我们要传承。

简言之:学校就是读书的地方,就是学习的地方。

走进史家小学分校的大门,就能看见一行不大但是亮着灯光的字:“今天你读书了吗”。是的,在我心目中,理想的学校、理想的教育,充溢着书香的味道。一个人不管会什么,那都是其技能之一,唯有学习能力、学习习惯,才是技能之根,它将伴随人一生。作为一所学校,不可能用小学六年时间把孩子一生所需知识全部教完,但养成良好的阅读习惯却让人受用终身!

我一直希望“建一所图书馆式的学校”。电子阅读室、文本阅读室、听书室兼备;校园走廊的书触手可得。这种走进图书馆的感觉,才是学校的感觉,这对孩子一生都是一种积淀。

小孩子天生爱读书,只是我们用单一的、过重的课业负担占据了他们的大量时间,导致他们渐渐远离了阅读。在史家小学分校我经常看到孩子们各种读书的姿态。他们随手拿出一本书翻阅让你觉得是那么自然的事情。

又一次,我见到一个满头大汗的孩子就问他:“你干什么呢”“我把这一层所有关于海洋的书都放一个书格子里了。”还有一个孩子神色着急地说:“有一本宇宙飞船的书,我昨天没有看完,把它藏座椅下面了,今天一来,就找不到了。”可见孩子们对阅读之爱已深入骨髓。有一个问题学生,经常上着课就跑出教室,但是她特别喜欢读书。每天回家都会告诉妈妈她看过哪些书,细心的妈妈就每天记录,一个学期下来发现孩子居然读了64本书。

在我们学校,老师们、家长们带头每天阅读。我们的一位家长跟我说:“有时候跟孩子一起乘地铁,孩子会顺手拿出一本书来翻。现在,我要是不阅读,都觉得跟不上孩子了。”

在小学阶段,孩子们就像“种子”,学校要提供有营养的沃土、阳光和水分。好的土壤无论什么样的种子都有发芽的可能。有人经常会问我:“你们学校的特色是什么?”我经常这样回答,“没有特色就是我们的特色”。小学校园不是舞蹈团,但可以有优秀的师资供你学习各种舞蹈。小学校园不是乐团,但可以有优秀的师资供你学习各种乐器。小学校园不是体校,但可以有优秀的师资供你学习各种运动项目。小学校园不是科研院所,但可以有优秀的师资帮助你研究实验……孩子是一颗“种子”,学校催生他发芽。在我心目中理想的教育,就是个性教育,就是能够让所有生命都有绽放的尊严和权利!